云南省义务教育教师县管校聘改革典型案例（九）

近日，云南省教育厅印发通知，公布10个义务教育教师县管校聘改革典型案例。

通知指出，《云南省教育厅等四部门关于推进义务教育教师县管校聘的实施意见》印发以来，各地聚焦义务教育教师队伍均衡配置，迅速行动、加强统筹协调、积极稳妥推进实施，结合实际出实招、硬招、真招，义务教育教师“县管校聘”改革取得阶段性成效。在各地总结经验的基础上，省教育厅遴选了10个改革典型案例，供各地学习借鉴。

通知强调，义务教育教师“县管校聘”改革是一项持续性的重大改革。各地各校要认真学习借鉴改革典型案例中的经验和做法，把握改革着力点和发力点，进一步完善政策措施，形成工作合力，强力推进改革目标和任务落到实处。各地各校在贯彻落实中形成的好经验好做法，请及时报送省教育厅。

本期推出云南省义务教育教师县管校聘改革典型案例之元江县曼来中学：

积极推进“县管校聘”改革，促进义务教育均衡发展

元江县曼来中学创建于1989年，是一所乡镇学校。学校现有教学班18个，在校生561人。“县管校聘”改革前，学校存在教师积极性不高等问题，教育教学质量徘徊在全县9所初级中学中后两位，与当地的经济发展水平不符。2021年，根据《云南省教育厅等四部门关于推进义务教育教师县管校聘的实施意见》（云教发〔2020〕92号），以及《中共元江县委全面深化改革委员会关于印发<元江县中小学教师县管校聘改革实施方案（试行）>的通知》（元改委发〔2020〕3号）精神，曼来中学在县教育体育局的指导下，从学校实际出发，积极开展“县管校聘”工作。

制定切实可行方案。根据相关文件精神，学校第一时间成立了以书记、校长为组长的曼来中学“县管校聘”改革领导小组，学校班子成员首先吃透文件精神，在思想上、行动上达成一致，及时组织全体教职工对“县管校聘”相关政策进行学习宣讲，反复修改完善《曼来中学岗位设置方案》《曼来中学县管校聘实施方案》《曼来中学竞聘上岗考核评分标准》等，经教职工大会通过后提交县教育体育局县管校聘改革领导小组审议。

依照方案有序推进。曼来中学将县教育体育局审核批复的《曼来中学岗位设置方案》《曼来中学县管校聘实施方案》《曼来中学竞聘上岗考核评分标准》印发到全体教职工手中，确保知晓率达100%。公布曼来中学所设置的岗位，教师根据自己的专业及特长进行选岗，按相关规定，全校教职工首轮进行校内竞聘，方可进行下一轮的跨校竞聘，符合直聘的教职工无需参加竞聘，学校考核领导小组按照《曼来中学竞聘上岗考核评分标准》进行量化打分，并进行公示。

此次义务教育教师“县管校聘”改革， 曼来中学有2名富余学科教师调离，有1名学历不达标教师被聘到工勤岗位，另外一所初级中学的富余学科教师成功竞聘到曼来中学，这样的跨校富余学科教师优化配置，使学校学科搭配更加合理，保障学校开齐开足开好课程。“县管校聘”改革极大地调动了教师从教积极性，增强了教师队伍活力，学校教育教学水平明显提高。