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近年来，德宏傣族景颇族自治州深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，把思政课作为学校第一课，努力帮助学生扣好人生的第一粒扣子，学校思想政治理论课建设取得新进展。
守正创新 用好课堂教学“主渠道”
德宏州南部边境坐落着一座英雄的小城——畹町，在畹町桥头，陈列着一个当年筑路用的石磙，刻有：“万众筑血路，机工谱丹心。远征壮歌行，铸就抗日功。”的诗句。
短短诗句记录了抗日战争时期南洋华侨机工毅然回到硝烟弥漫的祖国，在抗日运输线滇缅公路上，战胜无数艰难困苦，流血牺牲，从缅甸运载军事物资进入大后方，为抗日战争的胜利作出巨大贡献的光荣事迹。
“爱国主义是什么？青年如何弘扬爱国主义精神？”在畹町桥另一侧的国门中学瑞丽市第五民族中学里，一堂以《南洋机工，我们的英雄》为主题的爱国主义思政课正在进行。通过讲解南洋华侨机工回国参加抗战的悲壮历史，参观南洋华侨机工纪念碑和纪念馆，“爱国主义”在师生心中具象化了，“活”起来的思政课有声有色，也更加入脑入心。
瑞丽市第五民族中学的思政课堂只是德宏州创新思政课建设的一个缩影。近年来，德宏州各级各类学校将思政课建设作为学校党建工作的重要内容、作为政治建设的首要任务抓紧抓实，根据青少年成长规律，结合不同年龄段学生的认知特点，不断提高思政课的针对性、实效性。
认真落实党组织书记、校长讲思政课要求，定期开展中小学校党组织书记、校长同讲一堂思政课活动。开足开齐统编课程，义务教育阶段统一使用国家统编的《道德与法治》教材、高中阶段统一使用国家统编的《思想政治》教材，中等职业学校开设《中国特色社会主义》《心理健康与职业生涯》《哲学与人生》《职业道德与法治》课程。通过开足、开齐、开好思想政治理论课，引导实现各学段思政课培养目标。开发使用地方教材，在思政课中加强以党史为重点的“四史”教育，联合州党史研究室、德宏民族出版社，编撰出版了《德宏州中小学强边固防教育读本（试用本）》《中国共产党德宏历史青少年读物（试行）》，免费配发到学生使用，丰富了思政课教育内容。
同时，深入开展民族团结教育。全州初级中学在七、八年级广泛使用民族团结进步教育教材《中华民族大团结》，州民族初级中学熊志春老师设计录制的《中华民族精神》课程作为全省四个课程之一，入选学校铸牢中华民族共同体意识教育资源库，收录到国家智慧教育平台。2023年创建省级铸牢中华民族共同体意识教育示范校16所。
铸魂育人 延伸“社会大课堂”寻真知
几天前，德宏职业学院“红色边关行融铸家国情”爱国主义教育实践团的师生们跟随畹町出入境边防检查站昔马分站的执勤民警走进具有“雨雾国门”之称的“中华人民共和国昔马通道”执勤点。
在“火塘夜校”和民警围坐在火塘边共话青春理想与戍边故事，满怀爱国热情擦拭24号界碑，用脚步丈量祖国的每一寸边境线......思政课从教室延伸到乡村、社区、田间地头、国境线上，从思政小课堂到社会大课堂，让学生在解决实际问题中增长知识和才干。
为增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，德宏州教育系统结合工作实际，深入开展各类主题明确、内容丰富、形式多样的主题教育活动。
结合州情，开办张桂梅思政大讲堂—德宏分课堂、德宏师专分课堂、德宏职院分课堂。围绕描写德宏州民族教育工作的小学三年级语文课《大青树下的学校》、南洋机工回国抗战英雄事迹等思政资源，组织了《同一棵大青树、同一片蓝天下》等12堂思政大讲堂，得到了学校和师生的一致好评。
2023年，开展“学习新思想 做好接班人”“爱国主义教育”“学科学 爱科学”等主题读书活动，通过演讲、征文等形式，增强学生家国情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，表达坚定跟党走、做好新时代接班人的决心。同时，积极发挥共青团少先队在思政课建设中的重要作用，坚持“党建带团建队建”，积极推动幼儿阶段红心向党、小学阶段童心向党、中学阶段忠心向党教育活动，引导广大儿童青少年听党话、感党恩、跟党走，争当党的助手和后备军。2023年以来，持续开展“强国有我、请党放心”“争做新时代好队员”“红领巾心向党”等主题教育实践活动，引导少年儿童培育爱党爱国情感，学习政治理论，提高政治素质，推动实现政治启蒙，筑牢新时代少年儿童的强大精神支柱。
此外，丰富实践活动，结合学雷锋志愿服务、清明祭英烈、九一八纪念日等重要节点，组织学生走进博物馆、革命纪念地、烈士陵园、禁毒教育基地等教育基地，以鲜明正确的价值导向引导学生，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。各学校还举办丰富多彩、寓教于乐的艺术节活动，通过唱红歌、表演红色故事等形式，弘扬爱国主义精神、传承红色文化。
练兵强基 让有信仰的人讲信仰
办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课的教学效果与思政课教师队伍的素质联系紧密。
为此，德宏州按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，把好“政治关、师德关、业务关”，着力推进思政课教师队伍建设。
强化教研培训，围绕“让学生动起来，课堂活起来，效果好起来”目标，州和县市教体局及学校积极组织开展思政课教材培训、命题研讨、联片教研、送教下乡、中高考研讨等活动，学校建立了思政课教研组，通过集体备课、校本培训、小组讨论等方式，加强思政课教师培养培训；州、县教研部门组织开展以赛代训活动，组织、引领思政教师参与课题研究，为思政课建设提供专业成长和学习的机会，不断提升他们的专业素质。2020年以来，州教育体育局每年对义务教育思政课教师专业水平开展抽测分析。连续4年开展中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动，遴选州级中小学班主任基本功典型经验29项，思政课教师教学基本功典型经验31项，先后有14个基本展示案例入选省级交流活动典型经验。其中，盈江县民族完全中学教师赵文秀作品入选2021年全国中小学班主任基本功展示交流活动典型经验名单，州民族初级中学教师蒋佳洁2023年思政教师教学基本功案例入选教育部典型经验。
根据思政课程在大中小幼循序渐进、螺旋上升的规律，推进实施大中小幼思政课一体化建设工作。2023年2月，德宏师范高等专科学校牵头，33所中小学校参与，成立了德宏州大中小幼思政课一体化建设联盟、研究中心和实践基地，召开联盟研讨会3次，按照《德宏州大中小幼思政课一体化建设联盟章程》，通过开展集体备课、听课、课题研究，跨学段同题共答等，努力推进“大中小幼思政课一体化”工作，持续提升大中小幼思政教师整体素质和工作能力。
滇公网安备 53310302000145号
