返回首页刘玉婷委员：
您提出的《关于进一步加强青少年心理健康教育和服务的提案》（第63号）收悉，现答复如下：
经过我们学习及分析，您的建议非常合乎我们现在工作实际，我们完全采纳，结合您的意见及现实工作实际，稍作补充，提出以下措施，下一步我们将继续抓好落实。
一、加强中小学心理健康教育队伍建设
（一）定期组织心理健康教师培训。继续加强专（兼）职家庭教育、心理健康教育教师培训，建立起州、县专（兼）职心理健康教育骨干教师队伍，扎实推进学校心理健康教育工作。
（二）加强心理健康教育课程建设。今后，每次组织开展班主任及学科教师培训、进修时，将心理健康教育作为必修内容，有针对性地加强心理健康教育课程内容。
（三）切实发挥州级心理健康教育指导中心作用。组织专业团队到各县市中小学开展心理健康教育工作指导，推进县市成立心理健康教育指导中心，分层分级进行心理健康教育指导。
二、开展形式多样的心理健康教育
（一）继续坚持课堂教学主渠道作用。将相关知识内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，渗透融入到教育教学的全过程，通过小学《道德与法治》《科学》、初中《道德与法治》《生物学》、普通高中《思想政治》、中等职业学校《职业生涯规划》《职业道德与法律》《经济政治与社会》《哲学与人生》、心理健康课等课程，对学生进行生理健康、心理健康、职业规划等教育。督促各级各学校利用班会课，开展形式多样的心理健康教育主题班会或专题讲座。班主任及科任教师及时关注学生变化，发现问题，及时进行干预，防止造成对学生的伤害。
（二）继续组织开展形式多样的主题活动。每年组织开展各种校园文化、德育、艺术、体育等主题明确、内容丰富、形式多样的主题教育活动，广泛动员学生参加，让学生通过各类活动释放心理压力，增强积极体验，营造温暖温馨的学习生活氛围。
（三）积极开展心理教育研究。继续组织开展德宏州“立德树人·从心开始”中小学心理健康教育课赛，发挥示范带头作用，不断加强心理健康教育教师队伍专业化建设，全面提升人才培养质量。组织开展小学高年级、初中、高中（含中职）心理健康测评工作，指导学校科学运用学生心理健康测评结果，推动建立“一生一策”的心理成长档案。
（四）继续建设用好心理辅导室。目前，德宏州共有42所中小学设置了符合教育部《中小学心理辅导室建设指南》标准的辅导室。在下一步工作中，我们将积极争取资源，配备团体辅导和个体心理咨询基础条件，进一步加强心理健康教育和心理咨询、心理健康疏导工作。
三、引导加强家庭教育责任
（一）加强宣传教育工作。加大对《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传，引导家长自觉履行监护职责，自觉学习心理健康及家庭教育的法律法规和经验方法，营造健康、温馨的家庭氛围及全社会关注师生心理健康教育的局面。
（二）加强家校协调联系工作。密切家校联系，认真开展家访活动，组织教师通过实地家访、电话、微信、短信等做好家校沟通，及时向家长通报学生在校情况。通过召开家长会、家委会等活动，帮助家长解决家庭教育中的困难和问题，提醒家长关注孩子情绪，协助家长建立和谐的家庭氛围和良好的亲子关系。
四、各部门密切联动协作
（一）积极推动习近平法治思想融入学校教育。加大“两法”的宣传教育，利用好青少年法治宣传教育基地、犀鸟家园等场地，组织开展丰富多样的学习与社会实践教育活动，持续推进青少年学生法治宣传教育，推动法治教育进校园、进课堂、进学生头脑，用法治思想引导青少年扣好人生第一粒扣子。继续组织开展好青春健康进校园活动。
（二）加强校园周边综合整治及网络环境治理。加强同公安、市场监督管理、文旅、政法、卫生监督等部门联系，多渠道开展“校园安全周”、“护苗联盟·绿书签行动”、知识产权宣传、防校园欺凌等活动，加大校园周边环境综合治理，加大娱乐场所、网吧、宾馆酒店等容纳未成年人专项治理，营造安全、稳定、友善的社会环境。深入贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作要求，严格手机管理，预防网络沉迷。
（三）继续加强与专业机构合作。持续加强同省教育厅、德宏师专心理教育团队、德宏州心理学会的联系，充分发挥“守望云心”心理服务平台作用，助力全州心理健康教育及心理辅导。
（四）整合资源，齐抓共管。积极同妇联、卫键、团委、关工委、文明办、检察院、科协等部门的联系，整合资源，持续加强学生心理健康教育工作。
促进学生全面发展，培养社会主义建设接班人，不仅离不开智育、体育和德育的落实，也离不开心理健康教育的实施，只有均衡施教，才能促进学生在思想、体格、知智、人格上都得到全面发展，真正实现教育的意义，我们将进一步加强中小学学生心理健康教育工作，不断努力推进各级各学校学生的心理健康教育工作。
再次感谢您对学生心理健康教育的关心和支持，希望您继续关注和支持德宏的教育事业。
德宏州教育体育局
2022年5月28日
（此件公开发布）
滇公网安备 53310302000145号
