农村小学课程改革伴我成长——芒市镇中心小学线丽新

农村小学课程改革伴我成长

十年前，我踏上了三尺讲台，成为一名农村小学教师。

踏进芒市镇中心小学校园的第一天，我看到的是小石子与黄土掺杂的操场，一幢简单的二层教学楼，还有一群穿着简单的孩子们。这一切让从小生活在城市里，又是独生女的我对自己能否在这样的环境下安心教书育人产生了怀疑。但很快我就适应了这里的一切，简陋的操场、破旧的宿舍，还有一群可爱的孩子们！

山里的孩子简单质朴，他们的快乐和需求都与老师紧密联系。我们在一起学习，在一起生活，孩子们对知识的渴望，对理想的追求也在老师们潜移默化的引导下悄悄埋下了种子。

在国家基础教育课程改革的大背景下，我不断摸索适合农村孩子的最佳教学方式，这对于一个教学新手来讲，是一个很大的挑战。我不断调整教学内容和节奏，以实现教学局面活而不乱。2017年5月，我在辽宁铁岭十八小学学习课改经验，他们轻松、高效的课堂教学方式，就像一盏明亮的灯光照亮了我之前模糊不清的课改之路。

回到自己的班级，我开始了新的课改尝试，黑板不够，我就找来废旧的小黑板自己定好，之前的汇报模式不能体现“人人参与课堂”，就将之前小组上台汇报的方式改为自愿上台方式，并要求从最简单的说起，学困生甚至可以照着参考书念。

经过一年多的探究与改进，我不但能按时完成教学任务，甚至还可以“偷懒”，提前安排好“小老师”，让他们来代替我上课。我教得轻松，学生学得也很轻松，就连以前从来不愿意参与小组合作的学困生都有自信上台了。

这种新颖的教学模式学生非常喜欢，既培养了“小老师”的组织教学能力，又调动了其它学生的学习积极性，还培养了学生的自信心。孩子们学会了自主学习、合作学习，从以前的胆怯、羞涩，变成了自信、大方的新时代学生。

十年来，随着国家、社会对基础教育的重视，山区小学发生了巨大的变化，芒市镇中心小学操场不再简陋，我的宿舍也焕然一新。不仅如此，学校的师资力量、硬件设施都有了很大改善。

为了跟上新时代教育发展步伐，我不断学习新的教学理念和方法，不断探索适合农村孩子的教学方式，充分利用先进教学技术提高课堂的有效性，让孩子爱上学校，爱上学习。

十年的讲台经历让我学会了感恩，学会了奉献，学会了放手。在这十年里，我从一个教学新手变成了能轻松驾驭课堂的青年教师。如今，我走在时代的发展中，走在教育教学改革的路上，相信以后的10年、20年我依然会满怀一腔热血，在三尺讲台绽放光彩。